Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji uług
zgodnie z Polityką Plików Cookies.
Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.

[x] Zamknij

Logowanie

hasło:
zapamiętaj mnie

Szukaj

Czas na „e-Doświadczenia”

2011-02-15

Politechnika Gdańska zaprasza wszystkich dyrektorów liceów, techników oraz szkół zawodowych do zgłaszania udziału w multimedialnym projekcie edukacyjnym „e-Doświadczenia w fizyce”. Innowacyjne przedsięwzięcie, mające wciągnąć młodych ludzi w fascynujący świat nauk ścisłych, otwarte jest dla wszystkich ponadgimnazjalnych szkół województwa pomorskiego – nabór trwa.
Celem projektu jest zwiększenie zainteresowania uczniów szkół ponadgimnazjalnych naukami ścisłymi, poprzez stworzenie, przetestowanie i upowszechnienie innowacyjnych narzędzi –  wirtualnych doświadczeć – które ukarzą zagadnienia fizyczne w szerszej perspektywie. Umożliwią one uczniom głębsze zrozumienie problemów, pozwolą na budowanie lepiej rozumianych modeli, ciągów przyczynowo-skutkowych i zbiorów zależności, niezbędnych do opisu zjawiska.
 
„e-Doświadczenia”… ?
 
Podczas realizacji projektu powstaną 23 e-doświadczenia, które będą stopniowo wprowadzane do programu nauczania przedmiotu fizyka i astronomia w wytypowanej klasie, w szkołach, które przystąpią do projektu. Będzie prowadzone ich testowanie, polegające na sprawdzeniu wpływu używania na umiejętności i zainteresowania uczniów. Testowanie będzie prowadzone przez 2 lata szkolne, począwszy od pierwszej klasy roku szkolnego 2011/2012.
 
Wymiarem innowacyjności projektu jest głównie forma wsparcia, polegająca na przygotowaniu i udostępnieniu szeregu wirtualnych doświadczeń fizycznych (wspomnianych wcześniej tzw. e-doświadczeń), przeprowadzanych w formie elektronicznej. Zjawiska fizyczne reprezentowane przez e-doświadczenia wybrane zostały zgodnie z obowiązującą podstawą programową, w taki sposób, żeby każdy dział fizyki był odpowiednio reprezentowany.
 
Nawet w dobrze wyposażonej szkolnej pracowni fizycznej nauczyciele nie są w stanie przeprowadzić doświadczeń z niektórych działów fizyki, np. z fizyki atomowej. „e-Doświadczenia” wychodzą temu problemowi naprzeciw – proponowane rozwiązania zakładają możliwość ingerencji uczniów w parametry i budowę wirtualnego doświadczenia,  w celu wymuszenia od nich aktywności i rozbudzenia naukowej ciekawości. Umożliwiona zostanie zarówno uczniom, jak również nauczycielom obserwacja zachowania się badanego układu w różnych warunkach i przy różnorodnie określonych parametrach, co byłoby niemożliwe w rzeczywistych doświadczeniach (np. działanie wahadła na Jowiszu).

Na czym będzie polegał udział szkoły w projekcie?

Głównym zadaniem nauczycieli biorących udział w projekcie będzie wprowadzenie produktu – „e-Doświadczeń” – do lekcji fizyki. Będą one systematycznie tworzone przez najbliższe 2 lata, zatem testowane będzie mniej więcej jedno e-doświadczenie na 3 tygodnie. Dodatkowym zadaniem dla nauczycieli będzie sporządzanie krótkich raportów dotyczących reakcji uczniów na tak zmodyfikowane lekcje. Mają one dać odpowiedź na pytanie, jak wprowadzenie e-doświadczeń przekłada się na zainteresowania, wiedzę oraz osiągnięcia uczniów w dziedzinie fizyki. Dodatkowo, nauczyciele będą brali udział w szkoleniach organizowanych przez Politechnikę Gdańską, a nauczyciele akademiccy będą przeprowadzali pokazy fizyczne w szkołach. 

Co daje udział w projekcie?
 
  • dostęp uczniów oraz nauczycieli do e-doświadczeń, podręczników, raportów itp. w pierwszej kolejności
  • zwiększenie poziomu kompetencji uczniów
  • nowa wiedza oraz zwiększenie umiejętności nauczycieli poprzez uczestnictwo w cyklu szkoleń (potwierdzone odpowiednim certyfikatem)
  • wyjazdy nauczycieli akademickich PG do szkół – pokazy
  • udział szkoły w projekcie innowacyjnym
  • możliwość indywidualizacji procesu nauczania poprzez np. pracę z uczniem zdolnym
  • przewidziane jest wynagrodzenie dla nauczycieli uczestniczących w testowaniu
 
Szczegółowe informacja, formularze zgłoszeniowe, regulamin oraz prototypy doswiadczeń dostępne są na oficjalniej stronie internetowej projektu:

 

żródło: Wrota Pomorza